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谷歌公开15年来录取员工特点 最看中的竟不是编程能力?

2018-11-16 22:50| 評論: 0|編輯 |刪除

摘要: 学生和家长的思维一般都是,进了门再说,然后再提高。不管是想要拿到美国名校录取,还是想要进入美国的著名公司。手段很简单,就是刷托福分,刷SAT分,刷谷歌入职考题,刷亚马逊入职考题。门槛就是门槛嘛,迈不过门 ...

学生和家长的思维一般都是,进了门再说,然后再提高。不管是想要拿到美国名校录取,还是想要进入美国的著名公司。手段很简单,就是刷托福分,刷SAT分,刷谷歌入职考题,刷亚马逊入职考题。门槛就是门槛嘛,迈不过门槛,其他的还咋谈?

  今天,我想从另外一下角度讨论一下,如果踏入门槛?踏过了门槛,就能真的在这里成功吗?

  踏入门槛之后,才是真正的考验

  郭德纲举过一个很形象的例子,他说,相声,两个人,两张嘴,不用道具就能讲,就能上台。不像别的艺术,比如京剧,后者小提琴,要练很久才能上台。说相声,门槛很低,但是要搞出名堂来,台阶都在门槛里。读书,工作又何尝不是如此呢?

  学生即使进了前30的大学,有可能会成绩平平,甚至可能被劝退。即使进了500强公司,也可能难以升迁,甚至被裁员。大学的学位,对于找第一份工作是重要,但是第二份工作,或者在公司里的升职,就基本上和学历,或者在校成绩没有太多关系。

  匹兹堡市区坐落于Allegheny高地,地处Allegheny河,Ohio河,和Monogahela河交界处三角区域,属大陆湿润气候,夏季温热多雨,最热的7月平均气温22.6度,冬季温和湿润,最冷的1月平均气温仅零下2度。匹兹堡是美国历史上最重要的工业城市,在上世纪60年代,匹兹堡的大型企业总部数量全美第三,仅次于纽约与芝加哥,城市人均持股量全美第一。

  人生的进阶,软技能同样重要

  人生不是考试,也不是面试,也不是学校的排名。人生是经历,是坚持,是沟通,是协作,是专业技能和软技能的结合。如果就只是考试,只是面试,只是名校,只是成绩单,那未免也太容易了。家长自己也可以想一想,自己的经历,自己的手下,是拿着一个名校的毕业证就能得到事业的成功吗?

  除了课程内容,分数和学位以外,那些对日后成功有帮助的额外技能,在中国被归类于“素质教育”,而在美国,叫做“软技能” soft skills。

  谷歌如何衡量待学术能力和软技能?

  两个计算机科学家 Sergey Brin and Larry Page 创建谷歌。 他们都来自名校斯坦福。他们在谷歌的初期认为,技术人员十分重要,因为他们最了解技术。为了招募更好的人才,谷歌专门做了一个算法,把申请者按照名校计算机系排名,和学生成绩排名,作为招收员工的重要参考。

  2013年,谷歌根据自己从1998年创建开始的雇佣,升职,辞退的人力资源信息,开展了一个“谷歌氧气”的项目,目标是更好了解什么样的员工在公司最成功,他们都有什么样的特点。


下面就是按照重要性由高到低的八个特点,排在前面的是重要性最高的

  最让人惊讶的是,理工的能力居然被排到了最后,而其他7个更加重要的,都是“软技能” Soft Skills。这些软能力中,有沟通能力,有协作能力,有解决问题的能力。这些能力,都不是成绩单或者毕业证能展示岀来的。

  学历不再是大公司录取的考虑标准

  谷歌有14%的员工没有任何学位。在2013年的6月,谷歌宣布,学位不再是谷歌录取的考虑标准之一。在2016年,IBM 等公司也加入这个行列,录取不再考虑学位。除非是刚刚毕业的学生,谷歌也不再要求申请者提供在校成绩单。

  在随后的一次采访中,谷歌的CEO 埃里克说,看来能把学生日后成功区分开的特点,并非成绩,而是对事情的坚持。比如有的学生,学习能力很强,他们能party到凌晨4点,第二天有机化学还能考A,而他的室友,则是熬夜学习,却还考了个B。所以一个学位并不能告诉谷歌他是天生聪明,还是足够勤奋。很明显,谷歌更希望造就有坚持、勤奋的人,而不是一个散漫懒惰的高分学生。

  关于这个话题,我跟约翰霍普金斯大学外交政策研究所高级研究员Afshin Molavi也聊到过,我曾经问他,他认为在得到美国大学录取前,最应该做好哪些准备,才能让自己的能力得到凸显。他非常简单且肯定地回答我说,“当你最终开始了在美国的大学生活,如果你有较强的英语写作能力和口语能力,那么无论在什么领域学习你都会成功的。”这个回答和谷歌对于员工Soft Skills的要求几乎如出一辙。

  Afshin还告诉我,当他和大学招生官和学校管理层谈话时,他们说招生非常看重的品质中,有一点便是洞察力。因为当前教育最大的变革是获得信息的途径,甚至他们认为某种程度而言,我们有时候是有获得过多的信息了,如果我们拿这些信息来取代自己的思考,那么我们会很容易迷失对于事物的真正洞察。

  这样飞速发展的时代,对于人才的要求越来越高,也越来越全面,希望学生们可以在大量信息充斥中,认准目标,除了应对考试成绩之外,用更多的精力和时间修炼软实力,实现真正的自我成长。

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